蔵書情報
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書誌情報
| タイトル |
岩波講座現代 8 学習する社会の明日
|
| 著者名 |
大澤 真幸／編集委員
|
| 著者名ヨミ |
オオサワ マサチ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2016.7 |
| 内容紹介 |
教育における「変わらなさ」の本質とは? 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは? 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。 |
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
貸出可否 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
中央 | 0119115178 | 図書一般 | 308/ｲ/ | 一般開架 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000010602492 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
大澤 真幸／編集委員
、
佐藤 卓己／編集委員
、
杉田 敦／編集委員
、
中島 秀人／編集委員
、
諸富 徹／編集委員
|
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2016.7 |
| ページ数 |
9,256p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-00-011388-5 |
| タイトル |
岩波講座現代 8 学習する社会の明日 |
| タイトルヨミ |
イワナミ コウザ ゲンダイ ガクシュウ スル シャカイ ノ アス |
| 内容紹介 |
教育における「変わらなさ」の本質とは? 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは? 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。 |
目次
内容細目
-
1 総説 教育の実験をしてよいか
1-17
-
佐藤 卓己／著
-
2 教育改革と反知性主義
21-44
-
広田 照幸／著
-
3 新しい時代の古典教育へ
教養主義の終焉のあと
45-70
-
藤本 夕衣／著
-
4 「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム
71-99
-
竹内 里欧／著
-
5 教育のビジネス化とグローバル化
103-129
-
井上 義和／著
-
6 電子教科書が崩す、「教室」という近代
131-153
-
市川 真人／著
-
7 学習者たちの青春小説
庄司薫からライトノベルまで
155-175
-
波戸岡 景太／著
-
8 食は教育の課題なのか
食育基本法をめぐる考察
179-201
-
藤原 辰史／著
-
9 スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御
203-228
-
阿部 潔／著
-
10 学校の秩序分析から社会の原理論へ
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