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書誌情報

タイトル

コミュニケーション能力育成再考 ヘンリー・ウィドウソンと日本の応用言語学・言語教育 シリーズ言語学と言語教育  11

著者名 村田 久美子/編著
著者名ヨミ ムラタ クミコ
出版者 ひつじ書房
出版年月 2008.3
内容紹介 ヘンリー・ウィドウソン氏の応用言語学・言語教育への貢献を、日本というコンテクストの中で論じる。10名の執筆者が自らの専門分野と氏の理論を関連付けつつ、日本の言語教育の実践と結びつけようとする試み。


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 貸出可否 状態 貸出
1 南荻窪0911927028図書一般807ム//一般開架 在庫 

関連資料

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2008
外国語教育 国語教育 コミュニケーション
807 807

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001702532
書誌種別 図書
著者名 村田 久美子/編著原田 哲男/編著
出版者 ひつじ書房
出版年月 2008.3
ページ数 11,253p
大きさ 22cm
ISBN 4-89476-363-0
タイトル コミュニケーション能力育成再考 ヘンリー・ウィドウソンと日本の応用言語学・言語教育 シリーズ言語学と言語教育  11
タイトルヨミ コミュニケーション ノウリョク イクセイ サイコウ ヘンリー ウィドウソン ト ニホン ノ オウヨウ ゲンゴガク ゲンゴ キョウイク シリーズ ゲンゴガク ト ゲンゴ キョウイク 
内容紹介 ヘンリー・ウィドウソン氏の応用言語学・言語教育への貢献を、日本というコンテクストの中で論じる。10名の執筆者が自らの専門分野と氏の理論を関連付けつつ、日本の言語教育の実践と結びつけようとする試み。
著者紹介 早稲田大学教育・総合科学学術院所属。
件名 外国語教育
件名 国語教育
件名 コミュニケーション



目次


内容細目

1 日本の応用言語学と言語教育におけるヘンリー・ウィドウソン氏の貢献   コミュニケーション能力の解釈を中心に   15-26
村田 久美子/著 原田 哲男/著
2 コミュニケーション推進力としての推論能力   27-51
青木 昭六/著
3 文学テクストによる言語教育の意義と可能性   53-77
川畑 彰/著
4 学習体験としてのグループインタビュー   状況論的観点からの考察   79-101
海野 多枝/著
5 コミュニカティブランゲージティーチングとコミュニケーションテクノロジー   103-130
高瀬 貴美子/著
6 オーセンティックなテクストと教育的要素   日本の大学英語講座におけるドラマの適切性を考える   131-150
アリソン・スチュワート/著 マスワナ紗矢子/訳
7 Content‐Based Instruction(CBI)の理論と実践   日本の大学における英語リスニング指導を中心に   151-180
原田 哲男/著
8 読解力の評価:内容構造分析的視点からの考察   181-203
小林 美代子/著
9 国際語としての英語-過去・現在・未来   205-227
矢野 安剛/著
10 異文化理解の視点よりみた批判的談話分析(CDA)の可能性と問題   229-253
村田 久美子/著
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