蔵書情報
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書誌情報
タイトル |
マルチ言語宣言 なぜ英語以外の外国語を学ぶのか
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著者名 |
大木 充/編
|
著者名ヨミ |
オオキ ミツル |
出版者 |
京都大学学術出版会
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出版年月 |
2011.6 |
内容紹介 |
英語偏重の傾向にある日本の外国語教育を再考し、朝鮮語、フランス語、ドイツ語、ロシア語など様々な言語の学習によって多極的な世界観について学ぶ重要性を説く。 |
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在庫情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
貸出可否 |
状態 |
貸出
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1 |
中央 | 0118516970 | 図書一般 | 807オ// | 保存書庫 | | 在庫 |
○ |
2 |
宮前 | 0516698636 | 図書一般 | 807オ// | 一般開架 | | 在庫 |
○ |
3 |
高井戸 | 1111680771 | 図書一般 | 807オ// | 一般開架 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002069366 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
大木 充/編
、
西山 教行/編
|
出版者 |
京都大学学術出版会
|
出版年月 |
2011.6 |
ページ数 |
4,242p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-87698-568-5 |
タイトル |
マルチ言語宣言 なぜ英語以外の外国語を学ぶのか |
タイトルヨミ |
マルチ ゲンゴ センゲン ナゼ エイゴ イガイ ノ ガイコクゴ オ マナブ ノカ |
内容紹介 |
英語偏重の傾向にある日本の外国語教育を再考し、朝鮮語、フランス語、ドイツ語、ロシア語など様々な言語の学習によって多極的な世界観について学ぶ重要性を説く。 |
著者紹介 |
京都大学人間・環境学研究科外国語教育論講座教授。共著書に「フランス人の身ぶり辞典」等。 |
件名 |
外国語教育
|
件名 |
多文化主義
|
目次
内容細目
-
1 『ヨーロッパ言語共通参照枠』(CEFR)に学ぶ外国語学習の意義
3-19
-
大木 充/著
-
2 朝鮮語
思考停止の外国語
21-41
-
小倉 紀蔵/著
-
3 アラビア語
他者の舌で世界を知るということ
43-60
-
岡 真理/著
-
4 フランス語
言語はコミュニケーションの手段にすぎないか?
61-79
-
東郷 雄二/著
-
5 スペイン語
多言語状況から考える異言語学習
81-102
-
塚原 信行/著
-
6 ドイツ語
特徴とその学習の意義
103-123
-
齋藤 治之/著
-
7 ロシア語
英語だけではダメですか?
125-141
-
服部 文昭/著
-
8 多極化する世界における多言語主義と文化的多様性の挑戦
149-171
-
ドミニク・ドヴィルパン/著 多賀 茂/訳
-
9 今日の世界情勢と外国語を学ぶということ
173-181
-
佐伯 啓思/著
-
10 バベル,わが愛
フランスの言語政策における多様性の概念の発祥について
183-195
-
ジャン=フランソワ・グラズィアニ/著 長野 督/訳
-
11 多言語主義から複言語・複文化主義へ
197-215
-
西山 教行/著
-
12 文化的多様性と多言語主義
多言語的で発信型の外国語教育のために
217-236
-
三浦 信孝/著
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